南安普顿若降级 普劳斯将被诸多英超球队哄抢
据《足球内幕》报道,纽卡斯尔联队正坚定地与托特纳姆热刺和阿斯顿维拉竞争,以便在夏季转会窗口引进南安普敦队长詹姆斯-沃德-普劳斯。

普劳斯将被诸多英超球队哄抢
这位英国中场球员已经成为欧洲最好的任意球专家之一,他已经在顶级联赛中踢进了17个任意球,仅以一球之差落后于大卫-贝克汉姆的历史记录。沃德-普劳斯在近400场比赛中打进52球并有51次助攻,自从十年前从南安普顿学院毕业后,他一直是南安普顿的关键球员。
上周六,他成为南安普顿的英超联赛出场纪录保持者,因为他在英格兰顶级联赛中第330次为俱乐部出场。虽然这位28岁的球员没能用一个标志性的任意球来标志这一点,但这位圣徒队长帮助他的球队获得了一场急需的胜利,因为卡洛斯-阿尔卡拉斯在圣玛丽球场打进了全场唯一的进球,使南安普顿摆脱了英超联赛的垫底地位。
但是南安普顿仍然面临着从顶级联赛中降级的潜在危险。如果他们被降级到英冠联赛,南安普顿可能会被迫出售他们很多珍贵的球员,而沃德-普劳斯肯定属于这个范畴。
这位南安普顿的队长当然有很多英超的追求者在等待,以利用圣徒的衰落。阿斯顿维拉就再次将目光投向了这位南安普顿球员的雄心勃勃的夏季收购行动。早在2021年夏天,他们曾试图以2500万英镑的价格签下这位28岁的球员。
不过南安普顿当时对普劳斯的标价不低于5500万英镑。但人们可能会怀疑,在降级的情况下,普劳斯的转会价格会急剧下降。维拉可能会在夏天再次尝试签下这位英格兰国脚。虽然他们有一些不错的中场选择,但将沃德-普劳斯加入名单将是一个精明的收购,可以帮助他们争取下赛季的欧战席位。
另外热刺也在关注这名球员,并可能在夏天为他出手。热刺已经拥有霍伊别尔、伊夫-比苏马和本坦库尔等优秀的中场球员。但后者是一个长期缺席的人,而比苏马的签约并没有按计划进行。
纽卡斯尔也可能希望解决中场部门的问题。毕竟,在去年一月球队的老将乔乔-谢尔维离开后,纽卡斯尔联在中场留下了较难填补的空缺。体育总监丹-阿什沃思现在正在寻找一个替代者。甚至在谢尔维史无前例地离开之前,埃迪-豪就在寻找加强中场的力量。沃德-普劳斯将为现有的名册提供一些顶级的竞争,并能在埃迪豪的密集压迫系统中表现出色。
沃德-普劳斯可以成为阿斯顿维拉、托特纳姆和纽卡斯尔中的任何一支球队的优秀签约,他将带来技术质量、领导力、在中场的经验的结合。
本站声明:以上部分图文来自网络,如涉及侵权请联系平台删除
暂时没有评论!
推荐阅读
-
球天下1月16日讯 曼联任命迈克尔·卡里克担任临时主帅,后者迅速组建了一套全新的教练组,这一调整随即引发外界热议,前曼联队长罗伊·基恩对这套教练组展开了毫不留情的猛烈批评,言辞犀利且态度坚决,直接点出
-
球天下1月16日讯 热刺在确认联合体育总监帕拉蒂奇将在1月底冬窗转会期结束离任后,现在已经任命了新的总监。这位曾在热刺足球事务中扮演关键角色的管理者,离任后将重返意大利足坛,加盟佛罗伦萨俱乐部担任高层
-
球天下1月16日讯 据报道,曼联主帅阿莫林在被俱乐部正式解雇的三天前,曾萌生主动辞职的念头,这一想法的导火索是他与俱乐部足球总监威尔科克斯爆发的激烈争执。当时两人就球队冬窗引援策略、一线队阵容轮换方案
-
根据巴媒的报道,伯恩茅斯为拉扬送上了报价,他们想要以约3500万欧元引入这名瓦斯科达伽马19岁前锋。伯恩茅斯推动拉扬转会谈判伯恩茅斯表达了对拉扬的兴趣,他们目前正在与瓦斯科达伽马讨论关于可能引入这名1
-
球天下1月16日讯 阿隆索从皇马下课后,利物浦已将他列为现任主帅斯洛特的头号替代人选,甚至芬威体育集团已准备好适时与阿隆索及其经纪人开启谈判,而阿隆索本人也对执教利物浦最为心动,这是他球员时期效力的俱
-
根据talkSPORT的报道,切尔西2026年夏天想要升级球队中场位置,他们将会进行1名新援引入。目前切尔西在人选上已经有了目标,他们非常欣赏埃利奥特·安德森。
-
根据英媒的报道,本·怀特2026年夏天有可能离开阿森纳,俱乐部考虑签下雅奎特替代前者。阿森纳考虑加入雅奎特争夺战雅奎特当前正在为雷恩效力,这名司职中卫位置的球员今年20岁。在欧洲足坛雅奎特成为炙手可热
-
TA撰文谈英超卫冕冠军利物浦 斯洛特的第二个赛季正面临严峻挑战
TA发文谈及了与利物浦有关的话题,文中指出利物浦本赛季的表现犹如过山车般跌宕。赛季开局初期利物浦连续7场取胜表现强势,但之后的12场比赛连续9场输掉比赛,如此不稳的表现也让外界感到意外。 -
曼联目前已经确定了球队临时主教练,卡里克将任职至本赛季末。对于球队正式主帅的选择,曼联仍在进行着相关工作的推进之中。根据英媒报道,德国队主教练纳格尔斯曼对执教曼联保持兴趣,当然这是建立在2026年夏天他重返俱乐部的基础上。
-
根据BBC的报道,布鲁诺·费尔南德斯没有在1月份离开球队的打算。最近关于不乏一些布鲁诺·费尔南德斯考虑未来的话题,尤其是阿莫林下课之后。


